¡Orgullo total para nuestra provincia! Costa Rica y Puntarenas se consolidan como referentes internacionales en educación e innovación. La Universidad Estatal a Distancia (UNED) puso en marcha el plan piloto de Experimenta+, una iniciativa internacional que utiliza laboratorios remotos para enseñar ciencias, y el epicentro de este gran paso está en nuestra zona sur, específicamente en los territorios indígenas.

​El proyecto es un esfuerzo gigante que une a Costa Rica, Panamá, República Dominicana y El Salvador. ¿El objetivo? Fortalecer la educación científica con tecnologías innovadoras que luego serán adaptadas en toda la región.

​En nuestro país, esto responde al cumplimiento de la Ley 10.888, la cual impulsa la incorporación de estos laboratorios tecnológicos en escuelas y colegios públicos.

​Un laboratorio del futuro en el Colegio de La Casona

​El plan piloto arrancó en Occidente, pero su parada más significativa llegó al Colegio Académico Indígena La Casona, en Coto Brus. Ahí, los estudiantes de séptimo año vivieron una experiencia de otro nivel: combinaron microscopía, laboratorios remotos y experimentación presencial para estudiar a fondo las células animales y vegetales.

​«La ciencia alcanza su verdadero propósito cuando deja de ser un privilegio y se convierte en una oportunidad para todas las personas. Experimenta+ demuestra que la tecnología puede derribar fronteras geográficas y sociales», comentó Carlos Arguedas Matarrita, coordinador del Laboratorio de Experimentación Remota de la UNED.

​Ciencia con identidad y respeto a la cultura Ngäbe

​Lo más hermoso de este proyecto es que no vino a imponer, vino a dialogar. La guía de aprendizaje se adaptó por completo a la cosmovisión Ngäbe mediante el relato “Los Colores Escondidos de Ngöbö: Descubriendo las Semillas de la Vida” y fue traducida a su propio idioma, el Ngäbere.

​Angélica Cordero Prendas, extensionista de la sede de la UNED en San Vito, explicó que el trabajo se coordinó con lupa junto al MEP y los líderes locales para que la tecnología responda a las verdaderas necesidades de la comunidad.

​“Este proyecto reconoce que los saberes ancestrales enriquecen la educación y que aprender en el propio idioma fortalece la identidad de las nuevas generaciones”, aseguró Cordero.

​»Aprender diferente»: Rompiendo barreras en las aulas puntarenenses

​Para los profesores y estudiantes de Coto Brus, esto marca un antes y un después. La docente del Colegio La Casona, Karina Valverde Alpízar, no ocultó su emoción al ver la respuesta de los muchachos.

​Interés al tope: Los estudiantes pasaron de ver dibujos en la pizarra a experimentar e investigar por su propia cuenta.

​Sin límites: A pesar de ser un colegio con recursos limitados, la tecnología de la UNED demostró que cuando hay ganas y herramientas, el talento sobra.

​»Como docentes siempre soñamos con disponer de más recursos que hagan el aprendizaje más significativo. Por eso agradecemos profundamente que la UNED haya tomado en cuenta a nuestra comunidad», expresó con agradecimiento la educadora Valverde.

​ ¡Nuestra provincia brilla en la región!

​Con el éxito de este plan piloto en tierras puntarenenses, el modelo será presentado a los demás países centroamericanos y del Caribe para que diseñen sus propias propuestas. Costa Rica y nuestra amada provincia demuestran que la inclusión, la tecnología y el respeto a nuestras raíces son la clave para transformar la educación.